Este curso de Pós-Graduação da Universidade Fernando Pessoa permite obter habilitações para a docência nos grupos de recrutamento da educação especial no Continente, nos Açores e na Madeira e tem como principal objetivo responder aos desafios colocados aos docentes e seus parceiros na aplicação direta de um novo paradigma pedagógico, tendo como meta o desenvolvimento de uma prática eficaz na consolidação da escola inclusiva.

Com esta formação especializada nos termos do artigo 3º, alínea a, do Dec. Lei nº 95/97 de 23 de abril, pretende-se que os alunos atinjam o seguinte perfil de competências:
– Conhecer as políticas e práticas da escola inclusiva;
– Apoiar a escola e os docentes na implementação do novo enquadramento legal da educação inclusiva (Decreto-Lei n.º 54/2018 de 6 de julho);
– Elaborar em parceria o programa educativo individual, (PEI) a que se refere o nº 6 do artigo 22º,do Decreto-Lei n.º 54/2018 de 6 de julho e o Plano Individual de Transição (PIT) tendo por base o artigo 25º do mesmo decreto;
– Utilizar as acessibilidades e tecnologias específicas para a promoção da inclusão;
– Conhecer metodologias pedagógicas específicas que vão auxiliar o desenvolvimento e a funcionalidade dos alunos.
– Distinguir e aplicar as medidas universais, seletivas e adicionais que correspondem às respostas educativas que a escola tem disponíveis para todos os alunos, promovendo a participação de todos e a melhoria das aprendizagens;
– Conhecer e aplicar os modelos organizacionais e pedagógicos de avaliação, programação e intervenção numa sala de aula inclusiva, adaptando atividades ao ritmo e às dificuldades dos alunos;
– Compreender a função das equipas multidisciplinares de apoio à educação inclusiva;
– Aprofundar conhecimentos entre a relação da escola com a família.

A quem se destina
Docentes Licenciados do Pré-escolar e dos Ensinos Básico e Secundário;
Psicólogos, Técnicos de Serviço Social, Terapeutas e outros Profissionais interessados na área.

Duração
2 semestres • 48 ECTS

Horário
Pós-laboral

Creditação
– Acreditado de acordo com a legislação em vigor, pelo Conselho Científico e Pedagógico da Formação Contínua de Professores.
– Nº de horas acreditadas para progressão na carreira: 250 ( nº 1 artigo 8º Dec-Lei 22/2014 de 11 de Fevereiro)
– Possibilidade de creditação para efeitos de prosseguimento de Estudos de Mestrado em Ciências da Educação :Educação Especial , de acordo com a legislação em vigor.